第140章 叶老师的讲课[2/2页]

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    r/>    教授指向电子白板问道：“那你说说这段代码的逻辑关系。”
    “这段代码是有由……”
    叶秋水一字一顿的将逻辑关系解释清楚。
    教授的脸色从平静逐渐转为震惊。
    居然真的全部听明白了。
    在教室内的所有人，用惊讶的神色盯着叶秋水。
    不仅人长得漂亮，学习又好，真让人嫉妒啊！
    “这位同学，你之前学过今天的内容吗？”
    叶秋水摇了摇头，“今天课堂上的内容，是我第一次见到。”
    她没有说谎，在家自学的内容之中，并没有这次课堂上所讲的东西。
    这也是理所当然的。
    每一所学校都有自己的一份“专利”，如果能被人在网上随意搜到。
    没有了竞争力，谁还会去学校听课？
    教授所讲的内容，是由时间的积累下来的精华
    “同学，你的天赋很高，竟然能在这么短的时间内融会贯通！”教授像是遇见天才般，以炽热的眼神看着叶秋水。
    “不过，这节课是公共课，我不能为了你一个人而不顾其他人的感受。”教授看向其他人说道。
    在场的所有人同学，除了叶秋水以外，还没人能将刚才所讲的内容学会。
    如果他现在讲新的内容，其他人会严重跟不上进度，这是对他们的不负责。
    “同学，你可以等下节课。”教授笑着说道。
    他已经很久没遇上能够跟上他讲课进度的天才学生了。
    能够遇上叶秋水这么一个有天赋的学生，是他的幸运。
    在大学，一节课，其实有两个小节。
    一小节四十分钟。
    叶秋水听完，眉头微皱。
    与其在这里干坐着，无所事事，不如自己去找个机会。
    “老师，听了你的讲课，我觉得有更高效的办法讲解这个知识点，我的这个方法，或许可以让同学们更加轻松地理解！”
    她的想法很简单。
    在场的所有人，除了她以外，没人听懂，只要让那些没听懂的人听懂，就能让教授继续讲课了。
    “嗯？！”
    教授一听，脸色顿时沉了下来。
    这是在挑战他作为教师的能力啊！
    更高效的办法，能让同学们更轻松地理解？
    他教学这么多年，早就将这套理论简化到极致，不相信叶秋水能有其他的教学方式。
    不过，看在叶秋水能跟上他讲课进度的份上，他愿意让对方尝试一下。
    “你上来吧，我想看看你能有什么高效的教学方法。”
    教授自己走下讲台，坐在学生的位置上。
    叶秋水从容不迫地走上讲台。
    她将多媒体关闭，用笔写下一长串的代码，开始讲述起来。
    一段时间过后，叶秋水做了个结尾。
    “我的讲述完毕，还有人没有听懂的吗。”
    此刻，全场鸦雀无声。
    ……

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