第909章 高下立判[2/2页]

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    力。
    nbsp不论是文化水平，或是文学素养，都是以一种碾压的方式，把这位头颅昂得高高的彭教授，踩在了脚底上。
    nbsp就包括教育水平。
    nbsp也比这位彭教授高了好几个档次。
    nbsp一个不懂教育的人，他喵的能说得出来这篇《少年中国说？》。
    nbsp彭教授也是演讲。
    nbsp吴庸也是演讲。
    nbsp都是以教育，劝学的方式来让学生以京大这种顶级学府为目标。
    nbsp前者，学生们听得昏昏欲睡。
    nbsp都有些学生想离场了。
    nbsp连掌声都没有几个。
    nbsp后者呢？
    nbsp吴庸在文字上展现出来的教育性和延伸性，简直是无敌的存在。
    nbsp两者对比？
    nbsp他喵的，根本没有任何一丁点可比性啊。
    nbsp上万学生nbsp热血沸腾，全场起立鼓掌，延续了好几分钟。
    nbsp这场面。
    nbsp何时出现过？
    nbsp没有。
    nbsp纵观整个现代历史上，这种场面，除了伟人站在台上外，几乎没有出现过。
    nbsp而吴庸。
    nbsp这货可是有着上百万网络观众，以及上万的现场观众学生啊。
    nbsp最他大爷恐怖的是。
    nbsp彭教授是早已经写好的文稿，听说还是提前两天写好，背了两晚上，才有这么个人前显贵的脱稿演讲。
    nbsp吴庸可是临时啊。
    nbsp这两者的可比性，高下立判。
    nbsp最让这些搞文学工作的大佬们感到绝望的是，吴庸这家伙，仿佛已经将所有的文字融会贯通了。
    nbsp展现出来的教育性。
    nbsp跟学生互动的趣味性。
    nbsp以及内容的内涵。
    nbsp足以让这篇《少年中国说》到了可以封神的地步。
    喜欢。

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