第189章 张华《上巳篇》[1/2页]

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    上巳篇
    nbsp张华
    nbsp暮春元日，阳气清明。
    nbsp祁祁甘雨，膏泽流盈。
    nbsp习习祥风，启滞导生。
    nbsp千葩含萼，百卉敷荣。
    nbsp翳翳纤条，绿藻交茎。
    nbsp游鳞瀺灂，翔鸟嘤鸣。
    nbsp灵圃耀华，清流凝澄。
    nbsp服美车光，骏足沛腾。
    nbsp鸾旗云舒，翠盖华旌。
    nbsp微风扇林，暖日映庭。
    nbsp嘉宾在席，巾服鲜明。
    nbsp玄谈高论，聋聩心醒。
    nbsp八音迭奏，丝竹谐声。
    nbsp酒酣耳热，逸思遄征。
    nbsp称寿献觞，祝主长宁。
    nbsp……
    nbsp赏析：
    nbsp《上巳篇》是张华创作的一首描绘上巳节景象的诗歌，通过对自然景色、人物活动的生动刻画，展现了上巳节时万物生机勃勃、人们欢乐祥和的场景，表达了对美好生活的赞美。
    nbsp一、主题思想
    nbsp1.nbsp赞美春日生机：诗歌开篇至“清流凝澄”，着力描绘暮春时节的自然美景。从滋润万物的春雨、吹拂大地的祥风，到含萼待放的花朵、繁茂生长的植物，再到游弋的鱼儿、翱翔的鸟儿，诗人全方位展现了春天的蓬勃生机，表达了对大自然生命力的赞美与敬畏。
    nbsp2.nbsp展现节日欢乐：“服美车光”至结尾，描绘了上巳节人们出行游乐的场景。人们穿着华服、乘坐豪车，嘉宾相聚，高谈阔论，欣赏音乐，饮酒作乐，通过对这些活动的描写，展现出上巳节欢乐、祥和的节日氛围，反映出当时社会的安定与人们生活的富足。
    nbsp3.nbsp表达美好祝愿：诗歌结尾“称寿献觞，祝主长宁”，众人向主人敬酒，祝愿其长久安康，这不仅是对上巳节聚会主人的美好祝福，更升华到对美好生活、长久安宁的祈愿，体现出人们对幸福生活的向往。
    nbsp二、艺术特色
    nbsp1.nbsp情景交融：诗人将对春天美景的描绘与上巳节人们的欢乐活动紧密结合。先以大量笔墨勾勒出充满生机的自然画卷，为人物活动提供了美好的背景；后描写人们在这样的环境中欢度节日，使得景中含情，情因景生，情景交融，让读者深切感受到节日的欢快氛围。
    nbsp2.nbsp层次分明：诗歌结构清晰，层次井然。先点明时间和气候特点，接着依次描绘植物、动物、自然景观，再叙述人们的穿着、出行及聚会活动，最后以祝愿作结。从自然到人事，从景物描写到情感表达，层层递进，有条不紊地展现了上巳节的全貌。
    nbsp3.nbsp语言生动：运用丰富多样的词汇来描绘场景，使诗歌极具画面感。如“祁祁”“习习”“翳翳”等叠词，生动地表现出春雨、春风、枝条的状态；“瀺灂”“嘤鸣”等拟声词，形象地描绘出鱼儿游动、鸟儿鸣叫的声音，使读者仿佛身临其境。
    nbsp4.nbsp动静结合：在描写中注重动静结合。“千葩含萼，百卉敷荣。翳翳纤条，绿藻交茎”是静态描写，展现春日植物的繁茂；“游鳞瀺灂，翔鸟嘤鸣”则为动态描写，描绘鱼游鸟飞的活泼场景。动静相衬，使春天的景象更加鲜活生动。
    nbsp三、文化内涵
    nbsp上巳节在古代是一个重要的节日，人们在这一天举行祓禊仪式，以消除不祥，同时进行踏青、宴饮等活动。张华的这首诗反映了当时上巳节的节日习俗和文化风貌，为后人了解古代的节日文化提供了生动的资料，具有一定的历史文化价值。
    nbsp……
    nbsp解析：
    nbsp1.nbsp暮春元日，阳气清明。
    nbspnbsp解析：此句点明诗歌所描绘场景的时间与气候特征。“暮春”表明时节已至春季尾声，虽春光将尽，但仍保留着春日的蓬勃生机与温暖气息。“元日”特指农历每月初一，强调这一天的特殊性，给人一种新的开始之感。“阳气清明”描绘出此时天气状况，阳气充足且清爽明朗，为全诗营造出一种欢快、宜人的氛围，如同为画卷铺陈了明亮的底色，让读者对后续的描绘充满期待。
    nbsp2.nbsp祁祁甘雨，膏泽流盈。
    nbspnbsp解析：这两句聚焦于春雨的描绘。“祁祁”一词生动地刻画出春雨舒缓、绵密的状态，并非倾盆而下的急促，而是轻柔、细密地洒落人间，如同大自然温柔的抚摸。“甘雨”，即滋润万物的好雨，突出了春雨对世间万物生长的滋养作用，宛如甘甜的乳汁哺育着大地。“膏泽流盈”进一步强调雨水的充沛，滋润大地的恩泽四处流淌，充足而充盈，使得世间万物皆能充分汲取养分，为后续万物蓬勃生长的描写埋下伏笔，展现出春天生命复苏的基础。
    nbsp3.nbsp习习祥风，启滞导生。
    nbspnbsp解析：诗句转向对春风的描写。“习习”形象地表现出微风轻轻吹拂的姿态，给人以柔和、舒适之感，仿佛是大自然温柔的拥抱。“祥风”赋予风祥瑞的意义，暗示这股风带来的不仅是身体上的舒适，更有吉祥如意的美好寓意。“启滞导生”运用拟人化手法，将风赋予开启停滞事物、引导万物生长的能力，生动地展现出春风在春天里的重要作用，它如同大自然的使者，唤醒沉睡的生命，引领万物迈向生长繁荣，进一步渲染了春天生机勃勃的氛围。
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    nbsp4.nbsp千葩含萼，百卉敷荣。
    nbspnbsp解析：这两句从花卉的角度展现春天的繁荣景象。“千葩含萼”描绘了千万朵花儿含着花萼，含苞待放的姿态与“百”极言花朵数量之多，展现出春日繁花似锦的盛大场面；“含萼”细腻地刻画了花朵尚未完全绽放的娇羞模样，仿佛蕴含着无限生机与期待。“百卉敷荣”则表明各种花卉都在尽情地舒展身姿、绽放光彩，“敷荣”突出了花卉生长的繁茂与旺盛，让读者眼前浮现出一幅五彩斑斓、争奇斗艳的春日花海图，充分展现了春天花卉的娇艳与活力。
    nbsp5.nbsp翳翳纤条，绿藻交茎。
    nbspnbsp解析：前半句“翳翳纤条”描绘了纤细的枝条繁茂成荫的情景。“翳翳”一词强调了枝条的茂密程度，它们相互交织，形成一片浓郁的绿色，展现出植物生长的旺盛生命力。后半句“绿藻交茎”则将视角转向水中植物，刻画了水中绿藻的茎相互交错的画面。从陆上的枝条到水中的绿藻，诗人通过对不同植物的描写，全方位地展现了春天里植物的蓬勃生长，丰富了春天的自然画面，使读者感受到春天无处不在的生机与活力。
    nbsp6.nbsp游鳞瀺灂，翔鸟嘤鸣。
    nbspnbsp解析：此句从动物的角度，通过动态描写展现春天的活力。“游鳞瀺灂”描写鱼儿在水中欢快游动的场景，“游鳞”指代鱼儿，“瀺灂”形容鱼游动时水花溅起的样子，生动地表现出鱼儿的活泼灵动，仿佛能看到它们在水中穿梭嬉戏，享受着春天的美好。“翔鸟嘤鸣”描绘鸟儿在空中翱翔并发出悦耳叫声的情景，“翔鸟”突出鸟儿自由飞翔的姿态，“嘤鸣”则形象地模拟了鸟儿清脆的啼鸣声，使整个画面充满了生机与活力，让读者仿佛能听到鸟儿欢快的歌声，感受到春天大自然的灵动之美。
    nbsp7.nbsp灵圃耀华，清流凝澄。
    nbspnbsp解析：这两句描绘了园林与水流的景色。“灵圃耀华”中的“灵圃”可理解为充满灵气的园林，“耀华”表示闪耀着光彩，描绘出园林中繁花似锦、草木葱茏，各种美景交相辉映，光彩夺目，展现出园林在春天的生机勃勃与绚丽多彩。“清流凝澄”刻画了清澈的水流平静而澄澈的状态，“清流”强调水的清澈，“凝澄”突出水面的平静，宛如一面镜子，倒映着周围的美景，给人一种宁静、清幽的美感，与前文活泼的动植物描写形成动静对比，共同构成了一幅和谐的春日画卷。
    nbsp8.nbsp服美车光，骏足沛腾。
    nbspnbsp解析：诗句开始转向对人物出行场景的描绘。“服美车光”展现了人们穿着华丽的服饰，乘坐的车辆光彩照人。“服美”体现了人们对自身穿着的讲究，反映出生活的富足与对美的追求；“车光”则突出车辆的光鲜亮丽，暗示了人们出行的排场与生活品质。“骏足沛腾”描绘拉车的骏马脚步矫健、奔腾有力，“骏足”强调马的优良品种，“沛腾”生动地表现出骏马奔跑时充满活力的姿态，展现出人们出行时的意气风发，为后文描绘上巳节人们的欢乐聚会做铺垫。
    nbsp9.nbsp鸾旗云舒，翠盖华旌。
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