第224章 成公绥《琴赋》[2/2页]
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p67.nbsp若乃高轩飞观,广夏闲房。
nbspnbsp解析:此句转换场景,描绘出在高大的轩敞楼阁、宽敞安静的房屋之中。为下文琴音的演奏设置了一个高雅、闲适的环境背景,暗示在这样的环境中演奏琴曲,将更能展现琴音的美妙与韵味。
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nbsp68.nbsp冬夜肃清,朗月垂光。
nbspnbsp解析:冬天的夜晚清净寒冷,明亮的月光洒下光辉。进一步渲染环境氛围,冬夜的肃清与朗月的垂光,营造出一种宁静、清幽的氛围,为琴音的奏响增添了一份静谧与诗意,使读者更容易沉浸在即将描述的琴音情境之中。
nbsp69.nbsp新衣翠粲,缨徽流芳。
nbspnbsp解析:演奏者身着色彩鲜明的新衣,身上佩戴的香囊散发着芬芳。通过对演奏者的服饰和配饰的描写,展现出演奏者的高雅形象,同时也从侧面烘托出整个演奏场景的精致与高雅,为琴音的演奏增添一份了优雅的氛围。
nbsp70.nbsp于是器冷弦调,心闲手敏。
nbspnbsp解析:在这样的情境下,琴器冰冷(暗示其材质优良),琴弦调试得当,演奏者心境闲适,手法敏捷。此句描述演奏前的准备状态,琴的状态良好,演奏者身心俱佳,为接下来精彩的演奏做好了充分准备,体现出演奏者对琴音演奏的重视和专业。
nbsp71.nbsp触批如志,唯意所拟。
nbspnbsp解析:演奏者触弦弹奏,完全按照自己的心意,随心所欲地模拟各种声音和情感。这突出了演奏者技艺的娴熟和对琴音的掌控自如,能够通过琴音准确地表达自己内心的想法和情感,展现出琴作为一种乐器在表达情感方面的强大功能。
nbsp72.nbsp初涉《渌水》,中奏《清徵》。
nbspnbsp解析:开始弹奏《渌水》,中间演奏《清徵》。《渌水》和《清徵》都是古代着名的琴曲,此句表明演奏者选择了经典的曲目进行演奏,进一步展示了琴音的高雅和丰富,也体现出演奏者对传统琴曲的传承和演绎。
nbsp73.nbsp雅昶《唐尧》,终咏《微子》。
nbspnbsp解析:接着演奏《唐尧》这样高雅的乐章,最后弹奏《微子》。《唐尧》可能是歌颂古代圣王唐尧的琴曲,展现出一种宏大、庄重的气质;《微子》或许与古代贤人的事迹相关,表达出特定的情感。这一系列琴曲的演奏,展示了琴音在内容和情感表达上的丰富多样,从不同角度展现了琴乐的魅力。
nbsp74.nbsp宽明弘润,优游躇跱。
nbspnbsp解析:琴音宽厚明亮、弘润优美,节奏从容不迫。此句概括了演奏这些琴曲时琴音的特点,体现出琴音在音色和节奏上的和谐与美妙,给人以舒适、优雅的听觉享受,展示了琴音的高雅品质。
nbsp75.nbsp拊弦安歌,新声代起。
nbspnbsp解析:一边抚弦,一边安详地歌唱,新的声音不断响起。此句描绘出琴与歌相互配合的演奏场景,琴音与歌声相得益彰,新的旋律不断涌现,展现出琴在演奏过程中的生动与活力,丰富了音乐的表现形式。
nbsp76.nbsp歌曰:“陟彼高冈,乐彼之园。玄鹤二八,延颈协呜。神眇绵邈,若存若亡。”
nbspnbsp解析:歌词唱道:“登上那高高的山冈,喜爱那园中的景色。十六只玄鹤,伸长脖子一起鸣叫。神情邈远,若有若无。”通过歌词内容,营造出一种高远、空灵的意境,与琴音相互呼应,进一步深化了音乐所表达的情感和营造的氛围,展现出音乐与文学相结合所产生的独特魅力。
nbsp77.nbsp愔愔琴德,不可测兮。
nbspnbsp解析:琴的品德安和静谧,难以揣测。此句开始以乱辞的形式对琴进行总结赞美,将琴拟人化,赋予其“德”的概念,强调琴所蕴含的深沉内涵和神秘特质,表明琴不仅仅是一件乐器,更具有一种超凡的精神品质。
nbsp78.nbsp体清心远,邈难极兮。
nbspnbsp解析:琴体纯净,琴音传达的心境悠远,邈远难以穷尽。此句进一步阐述琴的特质,从琴体到琴音所传达的心境,都体现出一种超脱尘世、高远深邃的境界,突出琴在精神层面带给人的感受。
nbsp79.nbsp良质美手,遇今世兮。
nbspnbsp解析:优良的琴材和高超的演奏者,在今世相遇。此句表达了对琴材与演奏者的赞美,强调了二者相遇的难得,正是因为有了优质的琴材和精湛的技艺,才能展现出琴的美妙,暗示了琴文化传承与发展中各要素相互配合的重要性。
nbsp80.nbsp纷纶翕响,冠众艺兮。
nbspnbsp解析:琴音丰富和谐,在众多技艺中居于首位。此句高度评价琴音的美妙,认为琴在各种艺术形式中具有卓越的地位,突出了琴作为一种艺术形式的独特魅力和重要价值,体现了作者对琴乐的推崇。
nbsp81.nbsp识音者希,孰能珍兮。
nbspnbsp解析:懂得欣赏琴音的人稀少,又有谁能真正珍视琴的价值呢?此句流露出作者对知音难觅的感慨,尽管琴具有如此高的艺术价值,但真正能理解和欣赏的人却不多,表达了对琴文化传播与传承现状的忧虑。
nbsp82.nbsp能尽雅琴,唯至人兮。
nbspnbsp解析:能够完全领略雅琴美妙的,只有那些品德高尚、智慧超凡的人。此句再次强调琴的高雅和深奥,只有至人才能真正体悟琴的全部魅力,呼应前文对琴超凡品质的描述,同时也暗示了琴文化所蕴含的高深境界,非一般人所能轻易达到。
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nbsp……
nbsp句译:
nbsp1.nbsp惟椅梧之所生兮,托峻岳之崇冈。
nbsp那椅梧生长的地方啊,依托于峻峭山岳的高冈之上。
nbsp2.nbsp披重壤以诞载兮,参辰极而高骧。
nbsp它扎根于厚重的土壤而得以生长,高耸得仿佛与星辰相接,昂扬向上。
nbsp3.nbsp含天地之醇和兮,吸日月之休光。
nbsp蕴含着天地间醇厚平和的气息,吸纳着日月的美好光辉。
nbsp4.nbsp郁纷纭以独茂兮,飞英蕤于昊苍。
nbsp枝叶繁茂、郁郁葱葱地独自茁壮生长,花和叶在天空中飞扬。
nbsp5.nbsp夕纳景于虞渊兮,旦曦干于九阳。
nbsp傍晚吸纳落日在虞渊的余晖,清晨在九阳的光辉中晒干自身。
nbsp6.nbsp经千载以待价兮,寂神跱而永康。
nbsp历经千年等待识货之人,静静地、安然地挺立着,永远安康。
nbsp7.nbsp且其山川形势,则盘纡隐深,磎岩嵚岑。
nbsp再说那椅梧生长地的山川形势,曲折蜿蜒,幽深隐秘,山谷险峻,山峰高峻。
nbsp8.nbsp玄岭巉岩,岞崿岖嵚。
nbsp黑色的山岭高险陡峭,山势高低不平、险峻奇特。
nbsp9.nbsp丹崖崄巇,青壁万寻。
nbsp红色的山崖陡峭险峻,青色的崖壁高耸万寻。
nbsp10.nbsp若乃重巘增起,偃蹇云覆。
nbsp那层层叠叠的山峦不断耸起,高耸得仿佛被云覆盖。
nbsp11.nbsp邈隆崇以极壮,崛巍巍而特秀。
nbsp山峦高远、高大到了极点,极其壮观,突兀耸立,巍峨而特别秀丽。
nbsp12.nbsp蒸灵液以播云,据神渊而吐溜。
nbsp山中蒸发的灵液形成云雾播散开来,山凭借神渊而涌出水流。
nbsp13.nbsp尔乃颠波奔突,狂赴争流。
nbsp于是波涛汹涌,奔腾向前,相互争流。
nbsp14.nbsp触岩抵隈,郁怒彪休。
nbsp水流撞击着岩石,冲到山的弯曲处,水花飞溅,仿佛充满郁怒。
nbsp15.nbsp汹涌腾薄,奋沫扬涛。
nbsp波涛翻滚,奋力激起泡沫,扬起大浪。
nbsp16.nbsp瀄汩澎湃,?漫相纠。
nbsp水流湍急、波涛汹涌,相互交错、弥漫四溢。
nbsp17.nbsp放肆大川,济乎中州。
nbsp水流奔腾不息,流入大川,灌溉着中原地区。
nbsp18.nbsp安回徐迈,寂尔长浮。
nbsp水流在大川中平稳地迂回,缓缓前行,静静地长久流淌。
nbsp19.nbsp澹乎洋洋,萦抱山丘。
nbsp水流舒缓、浩荡,环绕着山丘。
nbsp20.nbsp详观其区土之所产毓,奥宇之所宝殖,珍怪琅玕,瑶瑾翕赩。
nbsp仔细观察这片土地所孕育的物产,深邃空间里所蕴藏的珍宝,有珍奇的美玉,光彩闪耀。
nbsp21.nbsp丛集累积,奂衍于其侧。
nbsp这些珍宝聚集、堆积,在椅梧旁边散布开来。
nbsp22.nbsp若乃春兰被其东,沙棠殖其西。
nbsp在东边,春兰覆盖着大地;在西边,沙棠生长着。
nbsp23.nbsp涓子宅其阳,玉醴涌其前。
nbsp传说中的仙人涓子居住在山的南面,玉醴泉在山前涌出。
nbsp24.nbsp玄云荫其上,翔鸾集其巅。
nbsp黑色的云在上方笼罩,飞翔的鸾鸟聚集在山顶。
nbsp25.nbsp清露润其肤,惠风流其间。
nbsp清凉的露水滋润着椅梧的枝干,和畅的微风在其间吹拂。
nbsp26.nbsp竦肃肃以静谧,密微微其清闲。
nbsp此地高耸而肃穆静谧,幽深而清闲安宁。
nbsp27.nbsp夫所以经营其左右者,固以自然神丽,而足思愿爱乐矣。
nbsp这片环绕椅梧的环境,本就凭借其自然的神奇秀丽,足以让人产生思念、向往和喜爱之情。
nbsp28.nbsp于是遁世之士,荣期绮季之畴,乃相与登飞梁,越幽壑,援琼枝,陟峻崿,以游乎其下。
nbsp于是那些遁世隐居的人,像荣启期、绮里季这类人,一起登上高桥,跨越幽深的山谷,攀援美好的树枝,登上险峻的山崖,来到椅梧之下游玩。
nbsp29.nbsp周旋永望,邈若凌飞。
nbsp他们在椅梧周围徘徊,极目远望,感觉自己仿佛凌虚飞翔。
nbsp30.nbsp邪睨昆仑,俯阚海湄。
nbsp他们斜视着远方的昆仑,俯瞰着海边。
nbsp31.nbsp指苍梧之迢递,临回江之威夷。
nbsp他们遥指遥远的苍梧山,面对迂回的江水。
nbsp32.nbsp悟时俗之多累,仰箕山之馀辉。
nbsp他们领悟到世俗有诸多牵累,仰羡箕山隐士的光辉风范。
nbsp33.nbsp羡斯岳之弘敞,心慷慨以忘归。
nbsp他们羡慕这座山的宏大开阔,心情慷慨激昂,流连忘返。
nbsp34.nbsp情舒放而远览,接轩辕之遗音。
nbsp他们心情舒畅,极目远眺,仿佛听到了轩辕氏遗留下来的音乐。
nbsp35.nbsp慕老童于騩隅,钦泰容之高吟。
nbsp他们追慕在騩山角落的老童,钦佩泰容的高声吟唱。
nbsp36.nbsp顾兹梧而兴虑,思假物以托心。
nbsp他们看着这棵椅梧,心生想法,想要借助它来寄托自己的心意。
nbsp37.nbsp乃斫孙枝,准量所任。
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nbsp于是他们砍伐椅梧的孙枝,根据其材质衡量适合制作何种器物。
nbsp38.nbsp至人摅思,制为雅琴。
nbsp品德高尚、智慧超群的人展开思考,将其制作成高雅的琴。
nbsp39.nbsp乃使离子督墨,匠石奋斤。
nbsp让离子监督墨线(保证切割准确),匠石挥动斧头(进行砍伐制作)。
nbsp40.nbsp夔襄荐法,班倕骋神。
nbsp夔和襄进献制琴的方法,班和倕施展神奇的技艺。
nbsp41.nbsp锼会裛厕,朗密调均。
nbsp琴身的部件经过精细雕刻,结合紧密,疏密均匀。
nbsp42.nbsp华绘雕琢,布藻垂文。
nbsp琴上有华丽的绘画与雕琢,布满文采。
nbsp43.nbsp错以犀象,籍以翠绿。
nbsp琴上镶嵌着犀角、象牙,衬以翠绿之色。
nbsp44.nbsp弦以园客之丝,徽以钟山之玉。
nbsp琴弦用园客所产的丝,琴徽用钟山的玉。
nbsp45.nbsp爰有龙凤之象,古人之形。
nbsp琴上刻有龙凤的形象和古人的形状。
nbsp46.nbsp伯牙挥手,钟期听声。
nbsp(制成的琴仿佛能像当年)伯牙挥手弹奏,钟子期聆听琴音。
nbsp47.nbsp华容灼爚,发采扬明。何其丽也!
nbsp琴的外观华丽,光彩闪耀,多么美丽啊!
nbsp48.nbsp伶伦比律,田连操张。
nbsp伶伦校定音律,田连弹奏演示。
nbsp49.nbsp进御君子,新声憀亮。何其伟也!
nbsp将琴进献给君子,新弹出的声音嘹亮,多么雄伟啊!
nbsp50.nbsp及其初调,则角羽俱起,宫徵相证。
nbsp当琴开始调音时,角音和羽音一起响起,宫音和徵音相互验证。
nbsp51.nbsp参发并趣,上下累应。
nbsp各音交错并发,上下相互呼应。
nbsp52.nbsp踸踔磥硌,美声将兴。
nbsp声音错落有致,美妙的声音即将兴起。
nbsp53.nbsp固以和昶而足耽矣。
nbsp此时琴音已然和谐畅快,足以使人沉醉。
nbsp54.nbsp尔乃理正声,奏妙曲。
nbsp接着调理正声,演奏美妙的曲子。
nbsp55.nbsp扬《白雪》,发《清角》。
nbsp奏响《白雪》,弹出《清角》。
nbsp56.nbsp纷淋浪以流离,奂淫衍而优渥。
nbsp琴音纷繁流畅,丰富且充足。
nbsp57.nbsp粲奕奕而高逝,驰岌岌以相属。
nbsp琴音明亮而高远,如骏马奔驰般接连不断。
nbsp58.nbsp沛腾遌而竞趣,翕韡晔而繁缛。
nbsp琴音如波涛般奔腾澎湃,竞相向前,华丽繁盛。
nbsp59.nbsp状若崇山,又象流波。
nbsp琴音时而像崇山,时而像流波。
nbsp60.nbsp浩兮汤汤,郁兮峨峨。
nbsp琴音浩浩荡荡,巍峨耸立。
nbsp61.nbsp怫忾烦冤,纡余婆娑。
nbsp琴音有时充满愤懑不平,有时婉转曲折、轻盈优美。
nbsp62.nbsp陵纵播逸,霍濩纷葩。
nbsp琴音或放纵飘逸,或繁盛缤纷。
nbsp63.nbsp检容授节,应变合度。
nbsp演奏者根据节奏调整琴音,应对变化合乎法度。
nbsp64.nbsp兢名擅业,安轨徐步。
nbsp琴音在名声和技艺上备受推崇,如同安稳地在轨道上缓缓前行。
nbsp65.nbsp洋洋习习,声烈遐布。
nbsp琴音悠扬和谐,声名远扬。
nbsp66.nbsp含显媚以送终,飘余响乎泰素。
nbsp琴音在结尾时,含蓄而鲜明地展现出妩媚之态,余响飘荡在太空之中。
nbsp67.nbsp若乃高轩飞观,广夏闲房。
nbsp至于在那高大的轩敞楼阁、宽敞安静的房屋之中。
nbsp68.nbsp冬夜肃清,朗月垂光。
nbsp冬天的夜晚清净寒冷,明亮的月光洒下光辉。
nbsp69.nbsp新衣翠粲,缨徽流芳。
nbsp(演奏者)身着色彩鲜明的新衣,身上佩戴的香囊散发着芬芳。
nbsp70.nbsp于是器冷弦调,心闲手敏。
nbsp在这样的情境下,琴器冰冷(暗示其材质优良),琴弦调试得当,演奏者心境闲适,手法敏捷。
nbsp71.nbsp触批如志,唯意所拟。
nbsp演奏者触弦弹奏,完全按照自己的心意,随心所欲地模拟各种声音和情感。
nbsp72.nbsp初涉《渌水》,中奏《清徵》。
nbsp开始弹奏《渌水》,中间演奏《清徵》。
nbsp73.nbsp雅昶《唐尧》,终咏《微子》。
nbsp接着演奏高雅的《唐尧》乐章,最后弹奏《微子》。
nbsp74.nbsp宽明弘润,优游躇跱。
nbsp琴音宽厚明亮、弘润优美,节奏从容不迫。
nbsp75.nbsp拊弦安歌,新声代起。
nbsp一边抚弦,一边安详地歌唱,新的声音不断响起。
nbsp76.nbsp歌曰:“陟彼高冈,乐彼之园。玄鹤二八,延颈协呜。神眇绵邈,若存若亡。”
nbsp歌词唱道:“登上那高高的山冈,喜爱那园中的景色。十六只玄鹤,伸长脖子一起鸣叫。神情邈远,若有若无。”
nbsp77.nbsp愔愔琴德,不可测兮。
nbsp琴的品德安和静谧,难以揣测。
nbsp78.nbsp体清心远,邈难极兮。
nbsp琴体纯净,琴音传达的心境悠远,邈远难以穷尽。
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nbsp79.nbsp良质美手,遇今世兮。
nbsp优良的琴材和高超的演奏者,在今世相遇。
nbsp80.nbsp纷纶翕响,冠众艺兮。
nbsp琴音丰富和谐,在众多技艺中居于首位。
nbsp81.nbsp识音者希,孰能珍兮。
nbsp懂得欣赏琴音的人稀少,又有谁能真正珍视琴的价值呢?
nbsp82.nbsp能尽雅琴,唯至人兮。
nbsp能够完全领略雅琴美妙的,只有那些品德高尚、智慧超凡的人。
nbsp……
nbsp全译:
nbsp那椅梧生长的地方,依托于峻峭山岳的高冈。它扎根于厚重的土壤,高耸得可与星辰比肩,昂扬向上。椅梧蕴含着天地的醇厚平和之气,吸纳日月的美好光辉,郁郁葱葱地独自繁茂生长,花叶在天空中飞扬。傍晚,它收纳落日于虞渊的余晖,清晨,又在九阳的光辉中晒干自身。历经千年等待赏识,安然挺立,始终安康。
nbsp椅梧生长之地的山川形势,曲折蜿蜒、幽深隐秘,溪谷险峻,山峰高峻。黑色的山岭陡峭险峻,山势高低错落。红色的山崖崎岖难行,青色的崖壁高耸万寻。连绵的山峦层层叠叠耸起,高耸入云仿佛被云朵覆盖。山势高远、雄伟壮观,突兀耸立,巍峨而秀丽。山中蒸发的灵液化为云雾播散,凭借神渊涌出水流。于是,波涛奔腾,相互争流,撞击岩石,冲到山弯,水花飞溅,好似满怀郁怒。水流汹涌澎湃,奋力扬起泡沫、掀起大浪,湍急的水流相互交错、弥漫四溢。接着,水流奔腾入大川,灌溉中原地区,而后平稳迂回,缓缓流淌,长久地静静漂浮。水流舒缓浩荡,环绕着山丘。
nbsp仔细审视这片土地所孕育的万物,深邃空间里蕴藏的珍宝,美玉珍奇,光彩闪耀,在椅梧旁聚集堆积、散布繁衍。东边春兰遍野,西边沙棠生长。传说仙人涓子居住在山南,玉醴泉在山前喷涌。玄云在上方笼罩,飞翔的鸾鸟聚集于山顶。清露滋润着椅梧,惠风在其间吹拂。此地高耸而静谧,幽深且清闲。这片环绕椅梧的环境,凭借其自然的神奇秀丽,足以让人产生思念、向往与喜爱之情。
nbsp于是,像荣启期、绮里季这类遁世之士,一同登上高桥,跨越幽壑,攀援琼枝,登上峻岭,来到椅梧之下游玩。他们四处徘徊、极目远望,仿佛凌虚飞翔。斜视可见昆仑,俯瞰能及海边。遥指遥远的苍梧山,面对迂回的江水。他们领悟到世俗的诸多牵累,仰羡箕山隐士的光辉风范,喜爱此山的宏大开阔,心情慷慨激昂而流连忘返。他们心情舒畅、极目远眺,仿佛听到了轩辕氏遗留的琴音。追慕在騩山之隅的老童,钦佩泰容的高声吟唱。看到这椅梧后,他们心生想法,想借助它来寄托心意。于是砍伐椅梧的孙枝,根据其材质衡量适合制作的器物。品德高尚、智慧超群的人精心构思,将其制成高雅的琴。
nbsp制琴时,让离子监督墨线,匠石挥动斧头。夔和襄进献制琴技法,班和倕施展神奇技艺。琴身部件精雕细琢,结合紧密,疏密均匀。琴上有华丽的彩绘雕琢,布满文采。镶嵌着犀角、象牙,衬以翠绿之色。琴弦用园客所产的丝,琴徽用钟山的玉。琴上刻有龙凤之象与古人之形,仿佛伯牙挥指弹奏,钟子期聆听琴音。琴光彩照人,华丽非常!伶伦校定音律,田连弹奏演示。将琴进献给君子,新弹出的声音嘹亮,多么雄伟啊!
nbsp琴开始调音时,角音与羽音齐鸣,宫音和徵音相互应和验证。各音交错并发,上下呼应。声音错落有致,美妙的琴音即将奏响,已然和谐畅快,足以让人沉醉其中。接着调理正声,演奏妙曲,奏响《白雪》,弹出《清角》。琴音纷繁流畅,丰富而充足。明亮高远,如骏马奔驰般接连不断。如波涛奔腾澎湃,竞相向前,华丽繁盛。琴音时而如崇山般巍峨,时而像流波般灵动。浩浩荡荡,巍峨耸立。琴音蕴含着愤懑不平,又婉转曲折、轻盈优美。或放纵飘逸,或繁盛缤纷。演奏者根据节奏调整琴音,应对变化合乎法度。琴音在名声与技艺上备受推崇,如同安稳地在轨道上缓缓前行。琴音悠扬和谐,声名远扬。结尾时,琴音含蓄而鲜明地展现出妩媚之态,余响飘荡在太空之中。
nbsp若在高大轩敞的楼阁、宽敞安静的房屋里,冬夜清净寒冷,明月洒下光辉。演奏者身着色彩鲜明的新衣,身上佩戴的香囊散发着芬芳。此时,琴器冰冷(暗示材质优良),琴弦调试得当,演奏者心境闲适,手法敏捷。触弦弹奏皆随心意,随心所欲地模拟各种声音和情感。开始弹奏《渌水》,中间演奏《清徵》,接着奏响高雅的《唐尧》乐章,最后弹奏《微子》。琴音宽厚明亮、弘润优美,节奏从容不迫。一边抚弦,一边安详地歌唱,新的声音不断响起。歌词唱道:“登上那高高的山冈,喜爱那园中的景色。十六只玄鹤,伸长脖子一起鸣叫。神情邈远,若有若无。”
nbsp琴的品德安和静谧,难以揣测。琴体纯净,琴音传达的心境悠远,邈远难以穷尽。优良的琴材与高超的演奏者,在今世相遇。琴音丰富和谐,在众多技艺中居于首位。然而,懂得欣赏琴音的人稀少,又有谁能真正珍视琴的价值呢?能够完全领略雅琴美妙的,只有那些品德高尚、智慧超凡的人。
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