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第141章 做人的教育[2/2页]

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    。”向晴空已经看过卷子了,除了英语的分数见不得人,其他的还勉强过得去。就是他这粗心大意的毛病要改改。
    nbsp向晴空问:“你考试时是不是注意力特别不集中?”
    nbsp傅瑞冬回他:“你就不要明知故问了。”
    nbsp如果没有这些意外就好了,他就还是那个幸福快乐的小孩。
    nbsp就算要忍受妈妈因为学习的事情对他的严格要求,还有十分啰嗦的批评教育,他也愿意。
    nbsp“师父,你小时候学习不好也会被骂吧!”他要赶紧找个让自己心理平衡的方式。
    nbsp向晴空想了一会儿才说:“打架会被骂,考不好那是直接罚。”
    nbsp“哦,罚你什么?”傅瑞冬好奇道。
    nbsp向晴空嘿嘿一笑:“错题,抄10遍。”他指了指卷子。
    nbsp傅瑞冬这才发现自己被耍了,不满道:“我就是关心一下,未来教育是不是还这么死板。我就不信,你不偏科?”
    nbsp“我还真不太偏,因为我都考不及格。关心也要抄,好记性不如烂笔头,这是肌肉记忆,容易转化成长期记忆。你最近还在看短视频吧?”
    nbsp傅瑞冬被戳破了小心思,就说:“我就是娱乐放松,顺便看看新闻。”
    nbsp向晴空叹气道:“我说了,你要进行深度思考,把知识连点成线,再让你的大脑神经元拥有记忆路径,这样才忘得慢。”
    nbsp傅瑞冬难得没有回怼,他这个年纪的孩子正处于道理都懂,仍旧做不好的时期。
    nbsp因为实践后回报效率太慢,体会不到好处,反而容易被高回报,高情绪阈值的东西所吸引。
    nbsp就和抽烟一个道理,抽烟的坏处都知道。但坏处显现慢,好处获得快,加上侥幸心理,就不会觉得是问题,所以很难戒掉。
    nbsp向晴空看他一言不发就换了个方式,问他:“你想听故事吗?”
    nbsp“想啊。”傅瑞冬点头。
    nbsp小时候向晴空和其他小男孩一样的爱玩调皮,惹出的事情也不少。
    nbsp向远航经常会想,如果他在一个正常的家庭里长大,或许也会是别人眼里“麻烦”的小孩儿。虽然他妈妈经常说他懂事,但他知道自己性格里面有不好的地方,而且攻击性也很强。
    nbsp养孩子他也是人生第一次,万一他没做好,孩子该怎么办?
    nbsp《儿童心理学》和《幼儿启蒙教育》看得都快能背下来了。结果还是遇到了最大的难题。
    nbsp向晴空的叛逆期是从8岁开始的,他想要向远航给他找一个妈妈。但向远航拒绝了,于是他就各种作妖。
    nbsp他故意写错作业,然后让向远航被老师请家长。
    nbsp向远航看了他写的作业就明白这孩子故意的,他还不好和班主任解释孩子叛逆的动机。
    nbsp向远航对老师说:“如果我的孩子作业做不好,那么考试成绩也不会好的。但至少请老师教教他怎么做一个好人。”
    nbsp班主任老师就问:“你不打算辅导孩子吗?”
    nbsp向远航很为难地说:“或许这就是他的智商极限了。等我带他去医院检查之后,大概就要转学去特殊教育学校了吧。哎,这段时间麻烦老师费心了。”
    nbsp班主任正要说话,一旁的向晴空就喊道:“我才不是智障!”
    nbsp“晴空,没关系的。就算你学不会四则运算,你也还是我的好孩子。”
    nbsp这是向晴空第一次见识到他爸的老奸巨猾。
    喜欢。

第141章 做人的教育[2/2页]

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