第855集：教材编纂，素问整合手记与新验方[2/2页]

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    后来您加了僵蚕和全蝎，才稳住病情。这味药的加减，也该写进教材吧？”
    nbsp素问点头，拿起笔在纸上写下“小儿惊风分急慢，急惊风多属热，钩藤饮加僵蚕、全蝎以息风止痉；慢惊风多属虚，需加人参、白术以健脾益气”，写完又想了想，补充道：“还要注明，僵蚕需炒过，全蝎需去毒，用量不可超过一钱，以免伤了小儿脾胃。”
    nbsp秦斩看着她一笔一划地写着，忽然想起去年瘟疫时，素问在隔离区里，也是这样一笔一划地教弟子们辨识药材、调整药方。那时她三天三夜没合眼，眼窝深陷，却依旧笑着说：“多教会一个弟子，就能多救一个人。”如今编纂教材，何尝不是在做同样的事——把扁鹊的医道，把自己的经验，变成一盏盏灯，让弟子们带着这些光亮，去照亮更多需要帮助的地方。
    nbsp夜幕降临时，案几上已堆起了厚厚的一摞书稿。素问伸了个懒腰，揉了揉发酸的手腕，看着那些写满字的纸页，眼底满是欣慰：“今日总算把‘内科杂病部分整合完了，接下来就是‘外科疮疡和‘妇科调经，再有一个月，应该就能初稿了。”
    nbsp秦斩拿起最上面的一册书稿，翻开第一页，只见上面写着“《济世医典·初编》”，下面是一行小字：“凡为医者，当以仁为心，以术为器，辨病症之真伪，察药性之利弊，不可有丝毫懈怠，不可存半分私心。”他抬头看向素问，目光温柔：“这不仅是教材，更是医者的准则。有了它，扁鹊的遗志，才算真正传下去了。”
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    nbsp素问笑着点头，指尖再次抚过扁鹊手记。窗外的月光洒进来，落在手记上，仿佛与千年前的医者隔空相望。她知道，这教材编纂之路还未走完，接下来还有无数的细节要打磨，无数的经验要补充，但只要想到将来弟子们捧着这册教材，在各地救死扶伤，她便觉得，所有的辛苦都值得。
    nbsp青禾收拾案几时，不小心碰掉了一册病案，里面的纸条散落一地。她蹲下身去捡，却见每张纸条上都有素问的批注，有的写着“此药需久煎”，有的画着简单的脉象图，还有的写着“患者家贫，可改用廉价草药替代，疗效相近”。青禾忽然明白，先生编纂的哪里只是教材，分明是把一颗医者的仁心，拆成了一个个可见、可学、可用的细节，让每一个读这本书的人，都能记住：行医，先做人；用药，先用心。
    nbsp夜色渐深，书房的灯却依旧亮着。素问拿出一张新的纸，提笔写下“外科疮疡篇”，笔尖落下的瞬间，她仿佛看到了将来学堂里，弟子们围着教材争论病例的场景，看到了偏远小镇上，弟子们用她教的方法治好病患的笑容，看到了扁鹊的医道，在大秦的土地上，生根、发芽，长成一片茂密的森林。
    nbsp秦斩坐在一旁，看着她专注的侧脸，悄悄将窗台上的凉茶换成了温热的。他知道，素问的路还很长，医馆的路还很长，但只要他们一起走，就没有走不完的路，没有做不成的事。就像这教材，一页页写下去，总会有写完的那天；就像这医道，一代代传下去，总会有发扬光大的那天。
    nbsp月光透过窗棂，将两人的身影映在墙上，与案头的手记、病案、书稿交织在一起，构成一幅宁静而温暖的画面。这画面里，藏着医者的坚守，藏着传承的力量，更藏着大秦医道的未来。
    喜欢。

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